马克思主义学院“四只耳朵”青年推普团金厂小分队入选2025年“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动重点团队。为深入贯彻落实党的二十大关于“加大国家通用语言文字推广力度”的决策部署，服务乡村振兴战略，“四只耳朵”青年推普团金厂小分队于2025年7月14日至7月22日赴中越边境文山州马关县新寨村开展“推普助力乡村振兴”活动。

团队成员介绍

负责人：

柏云瑞 政教本科23-2

队员：

        陈奕  政教本科23-2                       郭钟慧  政教本科23-2

        李娜  政教本科23-2                       陈吉珍  政教本科23-2 

    吴怡娴   美术本科23-1                      杨欣  政教本科24-1班

        王贵林  政教本科24-1班                    平安 英语本科23-1班

        杨欣  航空服务22-1班                     付国红 政教本科24-1班

王偲颖  汉语国际教育专业22班

推普课堂植根苗寨，文化浸润厚植情怀。新寨村地处中越边境，为少数民族聚居地，语言需求迫切，推广普通话意义重大。推普团结合地域与民族特色，创新设计课程体系，开设国画鉴赏、汉字韵律操、甲骨文香囊制作等趣味课堂，在提升学生语言能力的同时，厚植家国情怀与中华民族共同体意识，积极探索语言文化教育的新路径。

国歌唱响国境线，红色推普传真情。7月17日聂耳纪念日，团队依托“国歌唱响国境线”红色推普品牌，组织“国歌嘹亮 心声向党”主题活动。推普团成员与边境小学师生、村民代表唱共同唱响国歌，缅怀人民音乐家聂耳。在“聂耳小课堂”中，通过诵读《聂耳日记》，阐释“语言相通则心灵相融”的道理，以仪式感与知识性兼具的活动，强化边境群众的爱国情怀与国家认同。

实践调研深边寨，生活场景传“通”声。调研显示，新寨村青壮年多外出务工，受访者以留守儿童、孤寡老人为主；村民日常交流以苗语、文山方言为主，普通话仅用于教育场景，但普遍认可其对下一代教育的重要性，将其视为“知识改变命运”的关键桥梁。推普团将教学融入生活场景，在田间地头教村民“播种”“施肥”等农耕类普通话词汇，在院落中指导村民使用普通话学习手册与“语博”APP，让普通话真正成为边民参与贸易、理解政策的“金钥匙”。

边语实践凝实绩，振兴推普显担当。实践期间，团队聚焦边境语言普及现状与需求，实践团共回收407份有效问卷，形成1份调研报告。团队连续八天开设“推普小先生”课堂并组织汇报演出，运用“推普实践八字诀”与“一对N”教学模式，有效提升青少年普通话应用能力；同步开展经典诵读、书法体验、活字印刷、国画启蒙等传统文化活动，丰富课程内涵。相关成果获人民日报客户端、中国日报等国家级媒体刊发报道8篇，获多彩云南网等地方媒体报道9篇，其他各类平台发布稿件70余篇，累计宣传报道90余篇，有效扩大了“推普助力乡村振兴”实践成效的社会影响力。

扎根实践，体悟青春

让高山低头，让流水让路，让教育先行。这体现着乡村儿童的教育事业与我国基础设施建设同等重要，也体现出普通话推广在助力乡村振兴进程中所肩负的使命之重、前路之远。凝望青山，我深知推普并非单向的给予，而是一场彼此奔赴、共同走向开阔未来的同行。行程终有竟时，但那源自大山深处的清澈情谊，却长久镌刻在心——如夏日山风拂过，无声，却永驻心间。

                                                   -----王贵林

如今，我依然在普通话学习的道路上持续前行。但与以往不同的是，驱动我的不再仅仅是学习本身，更是一份沉甸甸的使命感。每当在校园里听到来自不同民族的同学用普通话畅快交流，我都会想起老寨小学那些孩子们纯真的面容。正是他们让我真正明白，普通话不仅是沟通的工具，更是连接各民族心灵的纽带，是中华文化得以传承与弘扬的重要载体。

                                                   ------杨欣