为统筹推进玉溪市大中小学思政课一体化建设，切实发挥思政课立德树人关键课程的作用，提升思想政治教育专业师范生教育教学能力，全面增强思政育人效果。借助玉溪市大中小学思政课一体化协同创新中心教学研讨会契机，云南省基础教育领域省级教学名师林虹思政工作室与玉溪师范学院杨少英思政课程名师工作室，于2024年11月7日下午在玉溪长水实验中学开展高中思政课同课异构联合教研活动。马克思主义学院2022级思想政治教育专业师生到现场观摩学习，开展高中学段教育见习。

本次教学研讨活动由玉溪长水实验中学党支部书记徐倩老师主持。徐老师从学校的办学历程、办学规模、办学成绩与办学愿景等四个方面向参会老师、同学进行了介绍，并表达了学校对能承办本次活动的感谢。

此次同课异构课题选自高中思想政治必修四第六课第三框“价值的创造和实现”。分别由玉溪师范学院马克思主义学院大四实习生彭林，大三见习生和娇，江川一中2022年入职的教师罗予，玉溪长水实验中学2024年入职的教师杨梦婷进行展示。

第一堂课，和娇老师以“学习时代楷模，铸就青春梦想”为总议题，通过讲述时代楷模张桂梅老师的事迹，深入浅出地解析了如何实现人生价值，并带领学生种下“梦想树”，展示自己的青春梦想。第二堂课，彭林老师以奥运健儿如何创造和实现价值为导入，带领学生观看奥运健儿逐梦巴黎，引导学生思考讨论，思悟价值创造与实现。第三堂课，杨梦婷老师以潘展乐的摘金之路为线索，启发学生从潘展乐的成长经历中学习价值的创造与实现，激发他们追求卓越、实现价值的信念。第四堂课，罗予老师以“云南农大丁同学”的故事为例子呈现新时代大学生的责任和担当，引导学生树立在劳动和奉献中实现人生价值的意识。

教学活动结束后，云南省基础教育领域省级教学名师林虹老师、胡君晶老师对四堂课进行了评课。林虹老师总结了优质思政课的四要素：一是有情境，教师应通过创设情境，将社会现象和课本知识结合起来，引导学生关注和了解社会现象；二是讲情理，教师应依据课程标准和教材内容，贯穿历史与现实、理论与实践，把道理讲深、讲透、讲活；三是动情感，教师要使学生在心灵上有触动，充分发挥学生的主体作用，让学生在主动学习中内化知识；四是展情怀，教师不仅要教授知识，还要使学生在学习过程中树立信仰，培养学生的家国情怀。

胡君晶老师围绕课堂教学中知识生成与能力提升的问题，从“三个抓手”进行交流分享。一是抓学习目标的设置，以目标为引领，以问题为导向完成教学；二是抓教学方法，要处理好讲授法与小组合作探究的关系，避免模式化使用；三是抓教学评价，要重视课堂讨论问答互动的评价对教学的反馈作用。此外，胡君晶老师强调教师在教学中应该凸显自身价值，避免过度依赖现代媒体。

此次在玉溪长水实验中学的教育见习活动圆满落幕，不仅为我院2022级思想政治教育专业的同学们提供了宝贵的现场教学观摩机会，更通过省级教学名师的深入点评和交流，提升了大家对高中思政课教学理念和方法的认识。活动充分展现了情境教学、情感教育的重要性，以及教师在知识传授与价值引领中的作用，为同学们未来的教育实践积累了宝贵的经验。（图/文：何金艳）